各系党总支、各直属机关党支部：
党的十八大于2012年11月8-14日在北京胜利召开。党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。党的十八大报告勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图，是我们党团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领。当前，学习、宣传、贯彻党的十八大精神是全党、全军、全国各族人民的首要政治任务。我校作为民族地区高校，作为灾后重建的典范单位，理应率先积极投入到学习、宣传、贯彻党的十八大精神的热潮中。为此，学校党委高度重视，决定下发《关于学习宣传贯彻党的十八大精神的通知》，请各系党总支、各直属机关党支部认真遵照执行。
一是要深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就。中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。我们要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴，必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。
二是要深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现我国社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。中国特色社会主义制度符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。中国特色社会主义事业不断发展，中国特色社会主义制度也需要不断完善，从而为夺取中国特色社会主义新胜利提供更加有效的制度保障。
三是要深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务。社会主义初级阶段是当代中国的最大国情、最大实际，我们在任何情况下都要牢牢把握这个最大国情，坚持“一个中心、两个基本点”不动摇。中国特色社会主义是全面发展的社会主义，我们要在经济不断发展的基础上，协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设。我们党领导人民进行革命建设改革，就是要让中国人民富裕起来，国家强盛起来，振兴伟大的中华民族。我们要紧紧扭住这个总任务，一代一代锲而不舍干下去。
四是要深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。这些基本要求进一步回答了在新的历史征程上怎样才能夺取中国特色社会主义新胜利的基本问题。抓住了这些基本要求，就能更好凝聚力量、攻坚克难，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。
五是要深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握党的建设总要求，坚定理想信念，保持同人民群众的血肉联系，保持党的肌体健康，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，使我们党在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
党委中心学习组集中学习党的十八大报告和新的党章，进一步增强学校发展的大局意识，前瞻意识，科学意识。紧紧抓住报告提出的进一步扶持民族地区教育事业、促进民族地区教育事业大发展之机，扎实推进学校发展迈上新台阶。
党办、校办、升本办结合学习，在学校党委的领导下，进一步科学规划学校未来的发展蓝图，细化任务，督促落到实处。
党委宣传部全面落实学校党委关于学习、宣传、贯彻党的十八大精神的总体要求，通过外请专家作专题辅导，购买相关辅导学习材料，利用广播、校报、宣传栏、召开党外知识分子和少数民族师生代表座谈会等形式，大力学习贯彻十八大精神。
各系部要全面结合学校和系部建设实际，通过学习，进一步提高管理水平，进一步优化教风、学风，进一步推进系部建设和发展更上一层楼。
高度重视、加强领导是学习、宣传、贯彻十八大精神取得实效的关键。
学校党委是我校学习、宣传、贯彻党的十八大精神的领导核心，党委书记是第一责任人，党委要带头学习，做学习好、宣传好、贯彻好的模范。全面领导和规划好学习活动，党委成员要主动到联系系部指导学习、宣传十八大精神。
党委宣传部要全面落实学校党委关于学习、宣传、贯彻十八大精神的总体要求，及时检查各系党总支、各直属机关党支部的学习贯彻情况，及时向上级有关部门上报我校开展的学习情况。
各系党总支、各直属机关党支部是其所辖部门、单位学习的领导机关，全权负责所辖师生员工的学习活动。各系党总支要组织全体教师和学生党员、入党积极分子集中学习党的十八大精神，要组织、指导各班召开主题班会，讨论学习党的十八大报告；各直属机关党支部要组织所辖部门职工集中学习党的十八大报告，支委成员要率先发言，畅谈学习体会，奋力推进工作，为学校的事业发展积极建言献策；各系党总支、各直属机关支部要认真总结学习情况，及时向党委宣传部上报学习活动开展的图文资料。
特此通知
二O一二年十一月二十日
